PHYSIOPATHOLOGIE DE LA NUTRITION II
Exigences
- Pré-requis : Evaluation de l’Etat Nutritionnel, Nutrition Fondamentale ; Anatomie et Physiologie digestive- Sémiologie- Biochimie Structurale et Métabolique
Caractéristiques
- • Global Cancer Statistics database. • Global Cancer Statistics 2018. • Weinberg, R.A. & Hanahan, D. (2000). The hallmarks of cancer. Cell, 100(1), 57-70. • Weinberg, R.A. & Hanahan, D. (2011). Hallmarks of cancer: the next generation. Cell, 144(5), 646-674. • Murphy, N., Jenab, M., & Gunter, M. J. (2018). Adiposity and gastrointestinal cancers: epidemiology, mechanisms and future directions. Nature Reviews Gastroenterology & Hepatology, 3. • O’Flanagan, C. H., Bowers, L. W., & Hursting, S. D. (2015). A weighty problem: metabolic perturbations and the obesity-cancer link. Hormone molecular biology and clinical investigation, 23(2), 47-57. • World Cancer Research Fund/American Institute for Cancer Research (2018). Continuous Update Project Expert Report 2018. Physical activity and the risk of cancer. Available here. • WHO (2010). Global recommendations on physical activity for health. • Song, B. K., Cho, K. O., Jo, Y., Oh, J. W., & Kim, Y. S. (2012). Colon transit time according to physical activity level i
Public cible
- Etudiants finissants au programme de licence; etudiants en Master
Description du Cours
Le présent cours a pour but de permettre aux apprenants d’acquérir les bases physiopathologiques des désordres nutritionnels. Mais aussi :
– de comprendre les mécanismes qui contrôlent le poids corporel, la consommation de nourriture et la dépense énergétique – de montrer que les anomalies de certains de ces mécanismes ont des répercussions pathologiques – d’aborder les facteurs susceptibles d’influencer ces mécanismes et enfin -de décrire et de discuter les relations entre désordres nutritionnels et fonctionnement du système en ciblant certaines pathologies clés.
Objectifs d’apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : pouvoir décrire, discuter, formuler et utiliser ses connaissances à la fois de physiologie et de physiopathologie dans le cadre de situations nutritionnelles spécifiques. Il/elle pourra analyser une situation pathologique et mettre en application ses connaissances pour proposer une ou plusieurs approches thérapeutiques.
Contenu
Les cours porteront sur les thématiques suivantes:
1) cancers- 2) microbiote et microbiome intestinale 3) syndrome métabolique et désordres associés 4)Obésité- 5)denutrition- 6)osteosporose 7)système lymphatique et 8) immunonutrition